Évaluer les risques psychosociaux

Objectivez les situations à risque : choisissez des méthodes adaptées, analysez les facteurs de RPS et hiérarchisez les priorités pour préparer des actions de prévention ciblées.

Durée
14 heures - 2 jours
Modalité
Présentiel et/ou classe virtuelle
Prochaine session
Calendrier défini avec le client
Tarif
À partir de 2 500 € net de taxe pour le groupe

En pratique

Durée
14 heures - 2 jours
Format
Présentiel et/ou classe virtuelle · Intra-entreprise
Public
Voir ci-dessous
Effectif
De 1 à 14 participants
Tarif
À partir de 2 500 € net de taxe pour le groupe
Prochaine date
Calendrier défini avec le client

Votre situation

À qui s'adresse cette formation ?

Public concerné

Cette formation s’adresse aux responsables RH, préventeurs, représentants du personnel et membres de groupes de travail amenés à participer à l’évaluation des risques psychosociaux.

Pourquoi suivre cette formation ?

À propos de cette formation

Comment évaluer les risques psychosociaux et disposer de constats utiles pour agir ? Cette formation vous apporte une méthode structurée pour analyser les situations de travail et identifier les facteurs d’exposition. Vous apprenez à définir le périmètre de l’évaluation, à sélectionner les informations pertinentes et à articuler les outils de recueil : indicateurs, observations, entretiens, échanges collectifs ou questionnaires. Vous examinez leurs apports, leurs limites et les précautions nécessaires à leur utilisation. Vous développez votre capacité à croiser les résultats, à hiérarchiser les risques et à restituer les constats de manière constructive. Une formation pour produire une évaluation exploitable, alimenter le DUERP et éclairer les décisions de prévention.

Objectif général de la formation

Cette formation a pour objectif d'apporter une compréhension opérationnelle des risques psychosociaux (RPS), de leurs mécanismes, de leur évaluation et des leviers de prévention mobilisables au quotidien.

Compétences acquises

À l'issue de la formation, vous serez capable de…

  1. je suis capable de reconnaître les principales situations relevant des RPS : stress, violences internes, violences externes, conflits, surcharge ou perte de sens au travail
  2. je suis capable d’identifier les facteurs organisationnels, relationnels et managériaux pouvant générer des RPS
  3. je suis capable d’analyser une situation préoccupante en recherchant les causes liées au travail et à son organisation
  4. je suis capable de proposer des actions de prévention collective pour réduire les facteurs de RPS

Programme détaillé

Votre parcours de formation

4 séquences
  1. Séquence 01

    Définir les risques psychosociaux

    Voir le contenu de cette séquence
    • Éléments de définition des RPS
    • La réglementation en vigueur
    • Les facteurs de RPS
    • Les RPS et leurs conséquences
  2. Séquence 02

    La démarche d'évaluation et de prévention des RPS

    Voir le contenu de cette séquence
    • Préparer l'évaluation des facteurs de RPS
    • Évaluer les facteurs de RPS
    • Élaborer et mettre en œuvre le plan d'action
    • Suivre et évaluer les actions de prévention
  3. Séquence 03

    Agir au quotidien

    Voir le contenu de cette séquence
    • Évaluer la charge de travail
    • Donner de l'autonomie
    • Soutenir les collaborateurs
    • Témoigner de la reconnaissance
    • Donner du sens au travail
    • Agir face aux agressions externes
    • Communiquer sur les changements
    • Concilier vie professionnelle et vie personnelle
    • Lutter contre toute forme de violence
  4. Séquence 04

    Prévenir les RPS et améliorer la QVCT

    Voir le contenu de cette séquence
    • La qualité de vie et conditions de travail
    • Le cadre juridique de la QVCT
    • Les différentes approches
    • Agir

Durée totale : 14 heures - 2 jours. La répartition horaire par module est ajustée avec le client selon les risques, les locaux et le temps consacré à la visite sécurité.

Comment se déroule la formation

Une formation conçue pour être utilisée sur le terrain

La pédagogie repose sur une alternance de réflexion de groupe et d'apports théoriques du formateur, afin de relier les notions clés aux réalités du terrain. Des temps d'échange avec les participants permettent de partager les pratiques, d'analyser les situations vécues et de faire émerger des pistes d'action adaptées. La formation s'appuie également sur l'utilisation de cas concrets pour favoriser l'appropriation des méthodes de diagnostic et de prévention. La validation des acquis est intégrée au déroulé à travers des questionnaires, des tests d'évaluation, des mises en situation et des jeux pédagogiques. En distanciel, la formation est dispensée sous forme de classe virtuelle avec assistance technique et pédagogique.

La pédagogie privilégie les situations réelles de l'entreprise et la participation active des participants.

  • Situations réelles

    Consignes et documents de l'entreprise

  • Participation active

    Questions orales, quiz et vérification de la compréhension

  • Mises en situation

    Exercices et observation

  • Supports remis

    Support pédagogique et fiches pratiques

Moyens et supports pédagogiques
Moyens mis à disposition
Précisions

Un support de cours et des guides sont remis aux participants par voie dématérialisée. En formation à distance, les participants doivent disposer d'une adresse e-mail valide et d'un ordinateur équipé d'une webcam, d'un micro, d'un casque ou de haut-parleurs, ainsi que d'une connexion internet. La session en visioconférence s'effectue en classe virtuelle avec assistance technique et pédagogique.

Documents remis aux participants
  • Support de formation
  • Aide-mémoire
  • Attestation de fin de formation

Les supports peuvent être remis au format papier ou numérique selon l'organisation retenue.

Après la formation, nos applications en ligne vous permettent de réviser les points essentiels, à votre rythme et quand vous en avez besoin.

Découvrir nos applications
Modalités d'évaluation et de suivi

Ces modalités varient en fonction de la formation, du groupe, du niveau des participants et du contexte de la session. Elles peuvent comprendre :

Avant la formation
  • Recueil des attentes
Pendant la formation
  • Questions orales
  • Quiz
  • Exercices
  • Observation
  • Mises en situation
  • Vérification de la compréhension
En fin de formation
  • Évaluation des acquis
  • Évaluation de satisfaction
  • Attestation de fin de formation

L'évaluation des acquis repose sur une auto-évaluation, un questionnaire et la feuille de présence. La validation des connaissances et compétences est complétée par des questionnaires, des tests d'évaluation, des mises en situation et des jeux pédagogiques. Une attestation de formation est délivrée à l'issue de la formation.

Une formation construite à partir de votre activité

Une formation adaptée à votre réalité

Nous adaptons la formation à vos risques et à vos procédures

Le contenu doit refléter les situations réellement rencontrées dans l'organisation. Avant la formation, LD Formation & Conseil peut demander les documents utiles à la contextualisation du programme.

Documents pouvant être demandés

  • DUERP
  • Consignes de sécurité
  • Plan des locaux
  • Plan de prévention
  • Fiches de poste

Seuls les documents nécessaires sont demandés. Ils sont utilisés uniquement pour préparer la prestation concernée.

Qui vous accompagne

Profil du formateur

L'intervenant est sélectionné selon le secteur, les risques concernés, le public et les éventuelles compétences techniques nécessaires.
Portrait de Davy Loones, Fondateur, formateur-consultant SSCT

Davy Loones

Fondateur, formateur-consultant SSCT

Praticien de la prévention des risques professionnels et du dialogue social, Davy anime les formations SSCT, CSE et prévention en s'appuyant sur des cas concrets issus du terrain.

Découvrir notre réseau de formateurs et experts

Calendrier

Prochaines sessions

Prochaines dates en interentreprises

Aucune date interentreprises n'est actuellement programmée.

Trois possibilités s'offrent à vous :

  • organiser la formation dans vos locaux ;
  • être informé de l'ouverture d'une prochaine date ;
  • consulter les formations proches de ce besoin.

La demande d'information sur une prochaine session donne lieu à un contact uniquement pour cette formation. Elle n'entraîne aucune inscription à une lettre d'information générale.

Vous souhaitez former plusieurs collaborateurs ?

Formation intra-entreprise

  • Dates définies avec le client
  • Dans les locaux du client
  • Éventuellement dans une salle proche
  • Groupe issu d'une même organisation
  • Programme contextualisé

Indicateurs qualité

Résultats de cette formation

Satisfaction

Les premiers résultats de cette formation sont en cours de consolidation.

Aucun indicateur n'est publié tant que le nombre de réponses est insuffisant pour être représentatif.

Données actualisées le 22/10/2026.

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Organisation, pédagogie, accès

Informations pratiques

Organisation

Durée
14 heures - 2 jours
Modalité
Présentiel et/ou classe virtuelle
Organisation
Intra-entreprise
Effectif
De 1 à 14 participants

L'effectif peut être ajusté selon les risques, les locaux et les activités pratiques prévues.

Calendrier défini avec le client selon les disponibilités, le lieu, les adaptations et les documents nécessaires à la préparation

Pédagogie

Méthodes
La pédagogie privilégie les situations réelles de l'entreprise et la participation active des participants.
Évaluation
Évaluation des acquis, évaluation de satisfaction
Documents remis
Attestation de fin de formation
Moyens & évaluation

Accès

Prérequis
Aucun prérequis particulier
Accessibilité
Accessible aux personnes en situation de handicap après étude des besoins et des adaptations envisageables.
Qualité
LD Formation & Conseil est certifié Qualiopi pour la catégorie « actions de formation »
Prérequis

Aucun prérequis particulier n'est nécessaire.

Modalités d'organisation

Formation sur mesure

  • Analyse approfondie du besoin
  • Adaptation aux documents transmis
  • Adaptation aux postes concernés
  • Parcours pouvant intégrer plusieurs catégories de participants

Interentreprises

Des sessions interentreprises peuvent être programmées. Les dates et lieux disponibles sont publiés dans le calendrier.

Consulter le calendrier des sessions
Admission et délais d'accès

INTERENTREPRISES

L'inscription est possible sur les dates et dans les lieux publiés au calendrier, sous réserve des places disponibles, des prérequis éventuels et de la confirmation administrative.

Nous nous efforçons d'apporter une première réponse sous 48 heures ouvrées après prise de contact par téléphone, e-mail ou formulaire.

INTRA / SUR MESURE

La formation est réalisée aux dates et lieux convenus avec le client.

Un délai de préparation est défini selon la disponibilité de l'intervenant, les documents à analyser, les adaptations attendues, le lieu et les éventuelles démarches de financement. Un délai indicatif de quinze jours ouvrés est généralement recommandé ; il ne constitue pas une impossibilité absolue.

Nous nous efforçons d'apporter une première réponse sous 48 heures ouvrées après prise de contact par téléphone, e-mail ou formulaire.

Contact inscription
M. LOONES Davy
Accessibilité et inclusion

Les besoins liés à une situation de handicap, à une difficulté de compréhension, de lecture, de langue, de mobilité ou à toute autre situation particulière peuvent être signalés avant la formation.

Le référent handicap et inclusion étudie les adaptations envisageables avec la personne concernée, le client et le formateur lorsque cela est nécessaire et autorisé.

En cas de besoin spécifique ou d'obstacle identifié, il est possible de contacter le référent handicap et inclusion à l'adresse suivante : inclusion@ldformationconseil.com.

Référent handicap et inclusion
M. LOONES Davy

Version V.2026.01 · Fiche vérifiée et mise à jour le 22 octobre 2026

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